关于小学、初中学制的建议

根据我的研究，小学第六级纯粹是浪费时间，而初中三年制却课业负担太重。特别是初二，代数难度大幅度增加，再加上几何、物理，过去从未有过的思维方式，这样叠加在一起难度前所未有。因此初二就成了很多学生的拦路虎和分水岭。从而使许多学生失去信心。我认为九年义务教育的学制改为“5+4”更为科学。初一、二只安排代数、几何课程，物理安排在初三，化学安排初四，这样可有效分散理科课程的难度。深圳应该可以在这方面进行探索试验。