写在儿子高三区调研考试成绩出来时（续）儿子昨晚对我说，他这次考试成绩是410多分，班级排名30名。今早，班主任老师先是在家长群里说了这次考试大致情况，公布了班级前五名和单科第一名，20名进步学生名单中有儿子，但是，儿子的名字在倒数第三。老师在群里说，他会把成绩私发给家长。我回复老师：“班主任老师管理班级有方。点赞！老师带高三班主任十分辛苦。谢谢老师！祝愿孩子们的学习歩步高升！”很快，我就收到了老师发来的儿子的成绩单，总分是407分，语文88.5分，数学63分，英语97.9分，物理37分，化学60分，生物65分。这次实际考试实际分数还比儿子昨晚说的少了10分，这让我本来就凉着的心变得更凉了。前途渺茫啊！希望之光是那么的微弱，儿子高考能赶到500分吗？还有210多天就高考了，210多天，七个月。一月一考，也只有七次考次了。儿子在我们跟前的表现是，他已经达到了很努力学习。如果他真正很用功学习了，他的潜力就不大，如果他真正很用功学习了，他的成绩提高的速度就很慢。今晚，我和女儿视频，女儿问我她弟的学习情况，我说，他很努力在学习，就是成绩提不上去。女儿说，她弟到底有没有很努力学习，只有他自己知道。有的人，看起来一直坐在桌前在学习，也不知道心思和精力往书本上花了多少呢。
儿子的这分数，我到底要不要发给老公，按以往惯例，老公知道后定会骂我。儿子考得差，那是我教育儿子的失败，这是老公骂我的理由。可是，不告诉他了呢，他又说我在隐瞒儿子的成绩欺骗他，也许，会使他骂我更厉害。不管那么多了，还是实话实说的好，我稍有犹豫，就截图发给他了。我想好了，就这事，我先斩后奏。我要给他用手机写一段话，先发到他的微信上，后再回家，这样，或许，他就不骂我了。我写道：并不是每个孩子把学习学好都很轻松过去的这一个月多儿子也用功学习了尽管他这次还是考的差但比上次进步了29分他昨晚跟我说他现在知道怎么学习了他在给自己鼓劲以后要更加努力学习你就不要骂他打击他了你也知道他这一个多月的学习态度你见他那么辛苦学习上个周末他回家你心疼他你说让他多睡一阵不让我早上喊他起床学习
写到这里，我的手机没有电了，我就没有再写。回到家里，他像没事人一样，难道他没有看见我给他发的儿子的成绩。家长群里，班主任都公布了，要发学生成绩给家长的，难道他也没有注意到。反正，这事我不会再向他提及了。他没有看到，追究原因，也是他自己的问题，反正，我给他转发了，我刚刚又看了，截图也是完整的。儿子是，很多时候他考差后，他都在给自己鼓劲，但是，下一次了，又重复前面的故事。也不是个个用功的学生，都能把学习学好的，女儿上初中的时候，有一个很要好的同学，她特别勤奋学习，可是，她的学习一直不怎样，直到后来，她没有考上高中。气可鼓不可泄，我千万不能在儿子跟前说如此丧气的话。
我今早在家长群里写的那话，有家长复制粘贴了，这是对我这话认同，让我心里不由一乐。虽然是一句话，但是我的心里话，就能引来家长共鸣。高三的班主任既要操心孩子们报名资料的事，还要管理班级诸事，就学生的学习，也要分析没有考好的原因，从而让每一个学生总结经验，更有效地学习。带高三班主任确实很辛苦！班主任就这次考试成绩应结方案是，不但奖励了前五名学生，还分组奖励了，除此外，也对有进步的学生也予以了奖励。老师说，他这么做是：帮助学生进行学科成绩得分与失分分析，及下一步措施。表彰鼓励，总结近期的成果，为下一阶段努力明确目标，提升信心，学生需要鼓励，他的奖状能更大程度振奋学生的激情和动力。
儿子对他自己有信心，这是难能可贵的。自儿子上高中后，他的物理一直不好，尤其高一阶段，儿子的物理这次才考了37分，还有数学，折算下来，也是40多分的。不说分数了，越说越没劲。也并不是个个孩子的学习都达到很优秀的，我要承认儿子的平庸才好。有希望，才有干劲，成绩只是对已学的评估。儿子这次进步了29分，下次再进步29分，就快接近二本录取分数线了，成绩再提高，他高考考500分还是有希望。我也要给儿子鼓劲和加油才是！连老师都奖励他，鼓励他了，这进步的29分，就是我鼓励他的资本，肯定，这对他是力量，是信心。祝愿儿子能够学有所成！2022年10月29日